2021年11月11日下午，图书情报档案系“中国记忆”课程团队在上海大学宝山校区乐乎新楼海纳厅开展了“讲好华夏故事 传承中国记忆——‘中国记忆’ 思政选修课建设研讨会”。会议邀请教务部副部长顾晓英教授指导课程思政建设，教务部曹园园、系教学副主任王丽华、“中国记忆”负责人丁华东教授及10名团队教师参加。会议由系教学副主任王丽华主持。

会上，课程负责人丁华东教授回顾了“中国记忆”课程教学与建设情况。“中国记忆”课程于2020年8月开始建设，作为上海大学“红色传承系列课程”，是结合“四史”学习教育开设的新课，服务学校大类招生和通识教育。2020—2021学年秋季学期，正式开始首轮课程教学，开设十个专题；2021—2022学年秋季学期进行第三轮课程教学，被学校列为思政选修课，供全校本科生选修。“中国记忆”课程教学内容包括绪论和“宅兹中国”“历史印迹”“经典崇拜”“镇国重器”“礼仪之邦”“炎黄子孙”“华夏衣冠”“家国团圆”“风华国乐”“民族脊梁”“时代音响”等十一个专题，体现了“中国记忆”的内在特质。

课程采取专题授课方式，借鉴顾晓英教授提出的“项链”模式，课程负责人全程跟踪课程，把握课程教学情况，形成专题之间的有序开展和有效衔接。课程积极开展“开放式”教学探索，先后邀请图书馆馆长潘守永教授、上海档案馆保管部主任石磊研究馆员、文学院黄景春教授加入课程教学；并邀请上海大学汉服社同学进行课堂展示。经过三个学期的教学和课程建设，人才培养和教学效果初步显现，先后有160名学生选修，为学校的通识教育和课程思政提供了课程资源。

随后，各专题教师分享了自己的教学经验，如用大学生易于接受的表达方式，展示课程深厚的历史文化内容，注重与学生的交流互动，训练学生的体系思维方式，引发学生对作为“中国人”和中国记忆传承者的深刻思考等。

顾晓英教授对“中国记忆”课程教学与建设总体情况表示了肯定，指出“中国记忆”课程有非常好的基础，第一，教师团队实力强劲；第二教学内容有主线；第三教学管理有保障。同时，顾教授对于课程建设内容、考核管理提出了宝贵建议，指出要把中国记忆元素融入课程思政之中，采用沉浸式教学方式使学生切身感受到中国传统与现代的魅力，教学内容既要有厚度又要有温度，培养学生的自我学习能力、创新精神和创新能力。

“中国记忆”课程的建设经验曾在教育部档案学教指委、课程思政和新文科建设等相关会议上多次推介，在国内高校产生了较为广泛的影响。今后，课程团队将继续提高课程的思政元素和思政效果，强化社会记忆理论、“中国记忆”思维理论和红色记忆元素，打造思政精品课程，在教师队伍、教学内容、教学方法、教学管理等方面起到积极引领示范作用。