学“四史”,备新课——图情档系举办红色传承系列之“中国记忆”教研会

创建时间:  2020-09-02  卢芷晴   浏览次数:   返回

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2020年8月28日,图情档系会议室。上海大学红色传承系列课程之二——“中国记忆”课程团队,举办学“四史”、备新课教研会。图书情报档案系党委书记、“中国记忆”课程负责人丁华东教授担任主持,校教务处副处长、上海市思政课名师工作室主持人——顾晓英教授,图情档系教学副主任王丽华和8名课程团队全程参加。这次教研会是继上次备课会后的说课环节,采取线上线下双结合方式,时长达到五个多小时。团队教师们每个专题负责人轮流“一一过堂”,集体热议点评,出谋划策,完善教学思路与内容设计。

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课程负责人丁华东教授长期从事档案记忆、社会记忆研究,作为图情档系党委书记,依托图情档特色学科优势、科研优势,积极带领团队开发新课。“中国记忆”围绕“文献与历史记忆”“器用之美与中国记忆”“民风民俗与家国记忆”“记忆场域与国家记忆当代传承”等方面,揭示“中国记忆”与中国文化特质。课程团队自觉将“四史”学习成果有机融入课程建设,结合历史传统关照当代变迁,阐释“中国记忆”的时代价值;用大学生易于接受的表达方式,展示课程深厚的历史文化内容,注重与学生的交流互动,引发学生对身为“中国人”和中国记忆传承者的深刻思考。连志英、周林兴教授等几位“中国记忆”课程组成员先后分享了自己备课的素材、授课思路以及备课过程中遇到的问题。顾晓英教授结合“双顾”团队五年来开发“大国方略系列课程”、“人工智能系列课程”等课程经验,就“中国记忆”课程团队建设、课程内容和授课思路、授课方法等提出许多建设性的指导意见,希望老师们开拓视野、学好“四史”,积极在课程中有机融入“四史”,帮助老师们巧妙挖掘思政元素,建议老师们切实强化学生体验。“中国记忆”是上海大学“红色传承”系列通选大课,即将于2020学年秋季学期首轮开设。学分为3分。课程团队主要成员来自图情档学科专业,期间穿插其他学科教师等联袂教学,旨在打造优质课程。

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“中国”是一个拥有五千年文明史的古国,在中华文明产生、发展,直至今日不断壮大的道路上,留下无数物质和非物质的文化遗产。这是我们民族最为珍贵的记忆资源。经过千百年的沉淀、浸润,这些关于“中国”的记忆,构成了今日中国人最深刻的文化基因。作为新时代的大学生,全面、系统、准确地理解和传承国家记忆,既是我们身为华夏子孙的“必修课”,也是我们提升人文素养,增强文化认同,树立文化自信的有效途径。通过本课程学习,团队教师希望与同学们一道打开“中国记忆”的大门,触摸历史的温度,重温那些属于中国人的光辉岁月,深刻理解国家记忆对于社会发展的影响,自觉成为中国记忆的传承者、守护者。



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2020年8月28日,图情档系会议室。上海大学红色传承系列课程之二——“中国记忆”课程团队,举办学“四史”、备新课教研会。图书情报档案系党委书记、“中国记忆”课程负责人丁华东教授担任主持,校教务处副处长、上海市思政课名师工作室主持人——顾晓英教授,图情档系教学副主任王丽华和8名课程团队全程参加。这次教研会是继上次备课会后的说课环节,采取线上线下双结合方式,时长达到五个多小时。团队教师们每个专题负责人轮流“一一过堂”,集体热议点评,出谋划策,完善教学思路与内容设计。

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课程负责人丁华东教授长期从事档案记忆、社会记忆研究,作为图情档系党委书记,依托图情档特色学科优势、科研优势,积极带领团队开发新课。“中国记忆”围绕“文献与历史记忆”“器用之美与中国记忆”“民风民俗与家国记忆”“记忆场域与国家记忆当代传承”等方面,揭示“中国记忆”与中国文化特质。课程团队自觉将“四史”学习成果有机融入课程建设,结合历史传统关照当代变迁,阐释“中国记忆”的时代价值;用大学生易于接受的表达方式,展示课程深厚的历史文化内容,注重与学生的交流互动,引发学生对身为“中国人”和中国记忆传承者的深刻思考。连志英、周林兴教授等几位“中国记忆”课程组成员先后分享了自己备课的素材、授课思路以及备课过程中遇到的问题。顾晓英教授结合“双顾”团队五年来开发“大国方略系列课程”、“人工智能系列课程”等课程经验,就“中国记忆”课程团队建设、课程内容和授课思路、授课方法等提出许多建设性的指导意见,希望老师们开拓视野、学好“四史”,积极在课程中有机融入“四史”,帮助老师们巧妙挖掘思政元素,建议老师们切实强化学生体验。“中国记忆”是上海大学“红色传承”系列通选大课,即将于2020学年秋季学期首轮开设。学分为3分。课程团队主要成员来自图情档学科专业,期间穿插其他学科教师等联袂教学,旨在打造优质课程。

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“中国”是一个拥有五千年文明史的古国,在中华文明产生、发展,直至今日不断壮大的道路上,留下无数物质和非物质的文化遗产。这是我们民族最为珍贵的记忆资源。经过千百年的沉淀、浸润,这些关于“中国”的记忆,构成了今日中国人最深刻的文化基因。作为新时代的大学生,全面、系统、准确地理解和传承国家记忆,既是我们身为华夏子孙的“必修课”,也是我们提升人文素养,增强文化认同,树立文化自信的有效途径。通过本课程学习,团队教师希望与同学们一道打开“中国记忆”的大门,触摸历史的温度,重温那些属于中国人的光辉岁月,深刻理解国家记忆对于社会发展的影响,自觉成为中国记忆的传承者、守护者。

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