2021年4月16日下午15:30，档案学专业课程思政教学指南编撰高层研讨会在上海大学宝山校区乐乎楼大学厅举办。出席本次会议的校外专家有：南京大学信息管理学院吴建华教授；中山大学信息管理学院陈永生教授；山东大学历史文化学院赵爱国教授；湘潭大学公共管理学院王协舟教授；安徽大学管理学院李财富教授；黑龙江大学信息管理学院任越教授；国防大学政治学院薛匡勇教授；华东师范大学工商管理学院许鑫教授；上海师范大学人文与传播学院吕元智教授。我系系主任金波教授、系党委书记丁华东教授、系副主任王丽华副教授、周林兴教授、杨智勇副教授、王毅副教授、张林华副教授、王向女老师、耿志杰老师、张衍老师等也出席了本次会议，会议由我系丁华东教授主持。
会议开始，丁华东教授简要介绍了本次研讨会的背景和上海大学档案学专业课程思政教学指南（以下简称“指南”）的编撰进度。课程思政改革对培育人才、建立系统的课程思政教学理论体系影响深远，因此开展指南编撰工作意义非凡，希望获得与会专家对指南初稿的宝贵意见。金波教授指出编写过程中的难点与困惑，希望在征集各位专家建议的基础上推进指南书稿的完成工作，献礼建党百年。随后，上海大学图书情报档案系副主任王丽华副教授作档案学专业课程思政指南编撰情况汇报。王丽华副教授对指南的编写背景及成书情况进行介绍，希望听取各位专家意见，获得下一步工作的指导。研讨阶段，与会专家聚焦课程思政建设过程中的重点和难点，结合自身教学课程思政研究经验深刻研讨在课程思政建设实践中的认识与思考，并就档案学专业课程思政建设作深度交流。吴建华教授认为，首先档案工作的政治性决定了档案专业课程在思政教学方面的重要性，从“为党管档、为国守史、为民服务”的档案工作者使命到全国档案事业“十四五”规划中强调档案治理体系建设等，都是政治性的体现。其次，档案学与历史学的关联性决定了档案学专业思政教学应与国史、党史、家史紧密结合。最后，档案学的实践性决定了教学的重要路径，提出应将档案学教学和实践从融入案例、参观档案机构、实习、项目研究四个层次进行紧密结合。王协舟教授在会上以五个关键词对《指南》进行了概括：覆盖面最广、内容最深、形式最活泼、力度最大、方法最新，认为应将课程思政改革与上海大学的特色融进论证中，使之成为最精彩的亮点，并提出推进课程思政改革走向深入的四点办法。此外，应加强课程思政元素的发现、挖掘、培育、融入、移植、借鉴，指出三大难点：阐释元素内涵难、课程教学过程中融合难、选树典型难。陈永生教授则指出，档案学专业在思政课程建设方面有理由做得更好，档案学专业应将课程思政建设落到实处，发挥档案的特性，用事实说话。许鑫教授认为，指南编纂具有挑战性，应发挥上大档案学专业思政课程改革的示范作用，并在此基础上发挥协同效应，成立课程思政联盟，寻求建设路径与机制上的创新，凝聚各高校力量。李财富教授、赵爱国教授、薛匡勇教授、任越教授、吕元智教授也分别从各自教学实践和专业角度出发，分享进行课程思政建设的经验和体会。
与会专家以上海大学档案学专业课程思政建设指南为范本，立足专业教学实际，结合思政教育要求，聚焦人才培养目标，就档案学专业课程思政建设理念、特色、优势、难点、方式、路径等问题展开了热烈讨论。会议充分肯定了上海大学在全国档案学专业课程思政建设中的榜样作用，高度评价了上海大学档案学专业教师组集体编撰的档案学专业课程思政教学指南，认为该指南将立德树人根本任务贯穿于档案学专业课程体系当中，对思政元素的融入力大、融入面广、融入度深、融入式活、融入法新，对其他高校档案学专业课程思政建设具有重要学习借鉴价值。同时，会议进一步强调，档案学的专业性质和特点使之在课程思政教学中具有天然优势，期盼通过教指委组织协调、多主体协作联动、选树典型、基层教学组织主动探索、主干课程领衔示范等途径，在全国范围内形成“顶层有设计，整体有氛围，各方有行动”的档案学专业课程思政教学生态，全面提高档案学专业人才培养质量。
会议最后我系参会老师进行发言。张林华副教授对各位专家的指导表示感谢，表明今后将以更大的热忱进行课程思政建设，发挥基层组织教师的引领作用。耿志杰老师表示除教学外，还要从多方面激励、引领学生热爱档案学专业。王向女老师讲述在“上大记忆”联合大作业项目中通过与学生的交流认识到课程思政建设的重要性。王毅老师表示将在听取专家建议的基础上继续做好课程思政建设工作。张衍老师结合自身授课经历，认为应在技术传递的过程中融入精神，进行价值观的传递。
2016年12月，习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上发表重要讲话，强调我国高等教育肩负着培养德智体美劳全面发展的社会主义事业建设者和接班人的重大任务，必须坚持正确政治方向。本次研讨会有各位专家关于各高校课程思政教学探索的实践分享，内容丰富、启发性强，为上海大学档案学专业课程思政教学指南的编撰提供了可供参考的经验和途径。我系将以指南编撰工作为抓手，团结奋进，开拓进取，努力推进我系课程思政建设高质量发展，为实现立德树人根本任务贡献力量。
